Обладательница премии «Писатель года» учит юных березовчанок искусству общения

Несколько лет в нашем городе существует проект «Между нами девушками», в котором девочки-подростки словно читают книгу «Как стать настоящей леди», только на практике

Группа юных березовчанок несколько месяцев учится вещам, о которых молчит школьная программа: искусству взаимоотношений и повышения уверенности в себе, умению работать в команде и получать навыки по самым разным направлениям – от кулинарии и рукоделия до организации мероприятия, например, дискотеки. В течение последних двух сезонов с девушками бок о бок находилась Дарья Мясникова – бизнес-тренер, основатель и руководитель консалтингового агентства, человек, который с нуля поднял студенческое телевидение УрФУ «Время УПИ» и за шесть лет вывел его на уровень всероссийских побед. Она живет в Екатеринбурге, и Берёзовский в ее жизни появился достаточно неожиданно.

На одном из тренингов для директоров учреждений культуры (Дарья Владимировна – бизнес-консультант в области эффективного управления) присутствовали руководитель учреждения «Радуга-центр» Наталья Рабчук и главный специалист отдела молодежной политики Ирина Пономарева. Они послушали тренера и позвали к себе: теория – это одно, а вот получится ли на практике?

Приглашение возглавить подростковый проект Дарья Мясникова обдумывала недолго, несмотря на занятость: спасибо авантюринке в характере. Согласилась, что идея, по сути, замечательная, только требует развития. Сейчас признается: в девчонок этих – влюбилась.

– По-другому с детьми нельзя. Ты либо любишь их, либо с ними не работаешь. Если ты эмоционально, духовно в них не вкладываешься, то растеряешь по дороге, – уверена куратор проекта. – Муж перед сном бывает, ворчит: «опять у тебя переписка», но отношения с детьми – это не бизнес-отношения, где уместен график. Дети такого не понимают и не принимают.

Первый сезон проекта гармоничного развития «Между нами, девушками» состоялся в 2016 году. Его участницами стали 20 человек, но к финишу осталось всего девять. Один из показателей успешности последних сезонов – количество оставшихся, по – настоящему вовлеченных. 54 – на этапе отбора, 35 – на старте и 28 – выпускниц.

Если на первых порах участие в проекте родителям ничего не стоило, то последние пару сезонов организаторы решили брать символическую плату. Во–первых, так в в глазах самих участниц выросла ценность занятий, во–вторых, это позволило кураторам расширить поле деятельности. Развернулись и правда на славу.

Все «уроки по взрослению» разделились на четыре сектора. Красота, Отношения, Дом и творчество, Дело. Темы на каждом занятии угадать несложно. Первая часть – все, что касается женственности и внешнего вида: стиль, макияж, гардероб, прически. Девиз: «Встречают по одежке». Далее – акцент на умении выстраивать отношения. С родителями, друзьями, противоположным полом – все-таки возрастная категория 13-15 лет. Здесь как пример занятия – технология психологических баттлов, когда две девушки проигрывают разные ситуации из жизни, например, мамы и дочери между собой.

Третий сектор многогранен: от мастер–класса по бисероплетению до уроков бережливости. Даже взрослым было интересно послушать об искусстве японской техники уборки, благодаря которой хозяйка не чувствует себя заложницей быта, а пространство, которое она организует вокруг себя, чистое, светлое и уютное. Последний сектор (только по порядковому номеру, а по значимости едва ли не первый) – о профессиональной ориентации, волонтерстве. Самостоятельная организация мероприятий – сюда же.

– Хотите дискотеку? Мы поддерживаем, но не более: если хотите – делайте сами! Это здорово развивает ответственность, лидерские качества – когда отвечаешь за самостоятельно принятое решение, – рассказывает Дарья Мясникова. – Что такое дискотека по сути? Это мощный проект со своей стилистикой, местом, способом привлечения людей, названием, музыкой и так далее. И его нужно сделать правильно.

Разбор полетов после таких мероприятий обязателен, и это не только работа над ошибками, но и система поощрений: показала себя – можешь рассчитывать на гонорар. Как поделить его между собой? – еще одна задача, и непростая.

Занятия одного курса рассчитаны на шесть месяцев. Это встречи по выходным: несколько часов в субботу и воскресенье. «Между нами, девушками» – это не про сильных или слабых: первым улучшать себя ни к чему, у вторых отсутствует мотивация. Это про тех, кто мог бы при попадании не в ту компанию оказаться в подъезде с пивом, но благодаря проекту начинает развиваться.

Рисуется идеальная картина: девушки приходят на занятие, сидят смирно, глазки потупив, и слушают преподавателей беспрекословно, делая пометочки в разлинованных тетрадках. На деле все иначе: в проект попадают подростки, а это уже личности, каждая – со своим характером, представлениями о жизни. И задача педагогов на самом первом этапе – заслужить доверие. Конечно, случаются и провокации со стороны девушек.

Дарья Владимировна решала эти вопросы гениально просто: становилась в такие моменты не преподавателем, а одной из своих. Вот на дискотеке как–то все жмутся по стеночкам, не решаются оказаться в центре внимания, а тут еще и баттл объявляется, на который заявляется одна из самых красивых девочек проекта. Выйти против нее? Духа не хватает ни у кого. Кроме – нее, педагога, «училки», Дарьи Владимировны. Конечно, все рты разинули, а в память о том соревновании даже видеозапись осталась. Победила в нем, кстати, та, что постарше.

Занятия, мастер-классы, дискотеки – это, конечно, здорово, но для педагогов все немного глубже. В конце сезона каждый наставник, ориентируясь на свое видение участниц, ставит каждой баллы и пишет небольшую характеристику, где советует обратить внимание на сильные стороны и развивать именно их. Да, советы по будущей профессии для девушек 13–15 лет могут быть ранними и не самыми точными, но всегда полезно услышать мнение о себе со стороны профессионалов. Хотя высказываются не только наставники: в самом конце сезона проводится достаточно жесткий, хлесткий тренинг «Баня». Это когда девушка садится на «горячий стул» (эта участь для каждой по очереди), а остальные вслух говорят о ее недостатках и достоинствах. А еще – на старте и финише проводится мощная психологическая диагностика, которая позволяет оценить эффективность полугодовой работы. 

– Первый аспект здесь – психологическое сопровождение подростка. Мы выдергиваем его из обычной среды и даем среду развивающую. Наш проект – это прививка жизнелюбия, – говорит Дарья Мясникова. – В итоге у девушки возникают высокий настрой на самореализацию, хороший круг общения.

Обычно девушки узнавали о проекте в своих школах, куда рассылались объявления. Возможно, в седьмом сезоне технология изменится, и каждый тьютор (девушка из числа участниц, ставшая лидером небольшой команды) сам пригласит к участию два–три человека. И да, этот седьмой сезон тоже начнется под началом Дарьи Мясниковой. В сентябре.

Детская писательница

В 2015 году Дарья Мясникова, уже будучи крепким профессионалом в своей сфере и мамой четверых детей, вдруг стала... писательницей. К этому ее подтолкнули события семейные и грустные: ее папа угасал (рак), а ей нужно было хоть какое-то средство, способное помочь пережить этот период, когда все близкие чувствуют отчаяние и свое бессилие. И она стала писать юмористические рассказы, в которых не раз делала героями себя и сестру в детстве, своих родных.

Отец – человек очень сильный, академически образованный, доктор наук, профессор, физик–ядерщик – сначала рассказы дочери принял скептически, даже с критикой, но позже «распробовал» и перед самым уходом одобрил: «Пиши, дочка!». И она не бросила. Оказалось, что из нее вышел неплохой писатель-воспитатель.

Сегодня рассказы Дарьи Мясниковой можно прочесть на двух ресурсах: Проза.ру и newauthor.ru. На этих порталах авторы зарабатывают поклонников, получают рецензии на свои произведения и могут как попасть в топ, так и оказаться совсем без «лайков». Дарья оказалась в фаворитах с начала писательской карьеры дважды: в 2015-м послала свой рассказ «Мама виновата» на Всероссийский конкурс литературного творчества педагогов «Музы–2015» и заняла там третье место, а в 2017-м стала лауреатом национальной премии «Писатель года» в номинации «Юмор» за рассказ «Пусть поспеют». Эта победа привлекла в ее жизнь еще одно приятное событие: Российкий союз писателей издал сборник рассказов «Жизнь: руководство пользователя» тиражом 1000 экземпляров. Книга продается в интернет-магазинах страны.

Принципы воспитания Дарьи Мясниковой

(Сразу скажем: сложные и не самые популярные, но стоит попробовать, если хотите в будущем видеть в ребенке лидера).

1. Ответственность. Родителям проще всего создать систему запретов: туда не ходи, сюда не лезь. Да, стоит обязательно предупредить об опасности, причем в положительной формулировке. «Аккуратнее держись», а не «ты сейчас грохнешься».

– Родители много берут на себя и не дают свободы принять решение и ответить за него. Если родитель говорит: вот ты сейчас моешь посуду и сейчас прибираешься, то это не ответственность.  Нужно дать время человеку, но и о штрафных санкциях сообщить в случае, если посуда не будет помыта (то не куплю, сюда не поедем).

2. Выбор. Мама – это друг, наставник, миссия которого разглядеть талант и помочь ребенку найти свой путь, а не указывать ему. Нужно давать свободу в принятии решений и возможность выбора. И еще – вдохновлять. 

Даже если ребенок сделает неправильный выбор, пережить это с ним вместе. Правильная фраза: «Какие выводы ты сделал после случившегося?», неправильная – «Я же говорила!». Если человек упал, нужно дать ему руку, чтобы помочь встать.

3. Терпение. Заткнуть ребенка легко. Стой, куда пошел, не ори – хорошие фразы, удобные маме: стало тихо и спокойно. Но это очень влияет на понижение детской самооценки. Иногда нужно дать ребенку поорать и погалдеть.

Доверие и отношение равенства самое главное в отношениях матери и ребенка. 

«Взрослая жизнь». Так называется экономическая игра, которую сочинили четверо юношей–участников проекта «Школа молодежного лидера БГО». 1 июля участницы проекта «Между нами девушками» и авторы игры в социально–реабилитационный центр для несовершеннолетних ездили в поселок Лосиный, чтобы сыграть в эту игру.

– Браво Саше Игнатову, Никите Лаврову и Олегу Торхову! Немногие подростки умеют не только придумать, но и воплотить в жизнь социальный проект. Важность этой игры трудно переоценить. Она помогает подросткам осознать многовариантность траты денег, включить самоконтроль (ведь это индивидуальная, а не коллективная игра), развить стратегическое мышление, потренировать математические навыки и логику, развить предпринимательские способности, научиться искать работу, зарабатывать, – напишет после на своей странице «ВКонтакте» Дарья Мясникова.

В классе было нестерпимо душно. Родительское собрание подходило к концу. Взрослые, сидя за неудобными партами, совершенно замучились от нескончаемого рабочего дня и надоедливых оранжевых лучей весеннего солнышка. Кто–то вытирал пот, кто–то вздыхал, кто–то ёрзал на скрипучих деревянных стульях.

– Всё! Кажется, всё уважаемые родители! Не забывайте своевременно оплатить квитанции и следить за успехами своих детей на сайте лицея! – закончила классная руководительница седьмого «а».

Родители зашуршали и стали вставать.

– Здравствуйте, Вы, кажется, Лизина мама, Татьяна… Андреевна? – обращаясь шепотом к невысокой нерешительной женщине произнесла Анна Павловна – главная дама в родительском комитете. Они с сыном недавно переехали и попали в этот класс. По своему обыкновению Анна Павловна, так звали эту особенную женщину, быстро выхватила поводья управления из рук нерешительных мамочек и стала вершить все дела, включая финансовые, почти единолично. Мало кто решался спорить с этой большой статной женщиной, которая могла придавить соперника только одним своим взглядом. – Можно Вас на минуточку? Не уходите.

Родители стали собираться. Одна половина побежала к выходу, вторая окружила классную руководительницу.

Татьяна Андреевна, так звали худощавую невысокую женщину, которую так настойчиво призывала к себе главная мама класса, тоже собиралась побежать к своей годовалой дочке, но была остановлена главой родительского комитета.

– Слушаю Вас, что Вы хотели? – робко сказала Татьяна Андреевна. Она сразу вспомнила про какие–то долги перед общей кассой класса, и её голос дрогнул, голова вжалась, спинка ссутулилась.

– Да нет, – угадывая мысли родительницы мягко проговорила всегда строгая и громкоголосая Анна Павловна. – Вы присядьте ко мне, я не хочу, чтобы нас слышали. Я хотела поговорить с Вами о наших детях.

– А, что, с ними? – встревоженно подпрыгнув на стуле сказала мама Лизы.

Выразительно блеснув синими глазами Анна Павловна сказала:

– Ничего. Они влюблены.

Застыв на некоторое время в нерешительности, широко открыв рот от удивления, Татьяна Андреевна молчала, но потом сглотнув слюну произнесла:

– А я и не замечала… Это правда?

– Вы просто присмотритесь. Петя только о Лизе и говорит. Смотрит на её фото Вконтакте и вздыхает.

– Да? Интересно–интересно… – робко улыбнулась Лизина мама.

– Я думаю, Татьяна Андреевна, детям нужно помочь. Только представьте! Первая любовь, первое чувство! Как это чудесно!

– М–да… – покивала мама Лизы.

– Вот смотрите уже середина мая, скоро у Лизы день рождения. А вопрос не решён.

– Какой вопрос?

– Какой, какой? С подарком!

– Кому?

– Любимой девочке…

– А… Так может молодёжь сама разберётся? Петя открытку сделает, поделку какую…

– Что Вы! Это не симпатично, дурной вкус, моветон! – Анна Павловна приблизилась к лицу мамы Лизы и выразительно произнесла фразу, – Нынче в приличном обществе делают дорогие неожиданные сюрпризы, иначе девочка подумает, что Петя не воспринимает её серьёзно, или вообще, не любит… Знаете, я уже всё придумала. От Вас никаких затрат, так как Вы принимаемая, то есть поздравляемая сторона. Я только хочу всё согласовать, чтобы не было сюрпризов… Знаете, всякое бывает…

– Хорошо, хорошо, сказала собеседница председателю родительского комитета. – Говорите.

– Я знаю, что Лиза, как все девочки, любит цветы и мягкие игрушки. Поэтому заказала большого плюшевого мишку, сидящего в корзине с розами. Наш папа в день рождения Лизы поедет за этим подарком и отвезёт его домой. Дальше, я попросила Петиного друга Сёму, из соседнего класса, принести и вручить этот подарок Лизе.

– А почему Сёма?

– Как почему?

– Мой мальчик в этот день будет занят. У него городская олимпиада по физике! Понимаете, насколько это важно?

– Да, да, понимаю – немного отодвигаясь от грозного взгляда собеседницы, сказала Татьяна Андреевна.

– Как Вы думаете, Ваша девочка будет довольна таким подарком?

– Наверное, но подарит–то его Сема, так?

– Почему?! Вы ничего не поняли, я же объяснила! – Вскрикнула главная дама класса, но потом увидев ужас в глазах собеседницы спокойно, но отчётливо произнесла, – Ровно в полчетвёртого к двери школы после олимпиады подойдёт Петя и на глазах у всего класса подарит Лизе букет. Она же всю нашу кухню не увидит и не узнает, так? – и Анна Павловна подмигнула Татьяне Андреевне, оторопевшей от чудно сплетённых организаторских планов.

– Хорошо, я молчу, мо–ги–ла! – Тут ей стало не по себе, и она отчётливо представила, что в случае провала операции финансовые издержки могут лечь на её слабо обеспеченные плечи. Из её груди вырвался стон, – Только зачем такой дорогой подарок?! Может что–то попроще?

– Нет! У моего мальчика должны быть только самые лучшие воспоминания о первой любви, цветах, о красивых романтических ухаживаниях... – голос замедлился и лицо Анны Павловны отразило сладкую истому.

Через пять дней наступил день рождения Лизы. В школе она раздала шоколадные конфеты своим одноклассникам и, не о чём не думая, ровно в полчетвёртого на крылечке школы на глазах у всех получила огромную корзину с цветами и розовым медведем из рук Сёмки Чижова, в которого уже давно была тайно влюблена. Это был её самый лучший день рождения! Лиза сияла от счастья.