На областном педсовете почти 4000 педагогов обсудили актуальные проблемы образования

Губернатор Свердловской области Евгений Куйвашев начал свое выступление с  напоминания о  том, что достижение экономического прогресса должны служить продвижению безусловных ценностей, среди которых  — образование.

Евгений Куйвашев выделил основные направления работы: кадровое обеспечение отрасли; повышение качества образования; обеспечение личностно-ориентированного подхода к  работе с  детьми; патриотическое воспитание молодежи; экологическое просвещение; развитие образовательной инфраструктуры. Педагогический кластер, созданный в  прошлом году, должен, по  словам губернатора, вывести эту работу на  новый уровень.

—  Сейчас наиболее остро стоит вопрос по  школам. Его решение мы  видим и  в  новом строительстве, и  в  реконструкции, и  в  расширении действующих зданий. Предыдущие три года позволили нам создать дополнительно 16,5 тысяч новых мест в  школах. Однако прогнозные расчеты прироста детей школьного возраста показывают, что необходимо ускорить темпы ввода новых мест. Мы  будем строить не  просто «штампованные» учебные заведения, а  школы нового поколения. Мы  будем создавать современные образовательные центры с  использованием самых передовых технологий, применяя качественные и  безопасные материалы, умные сервисы, энергосберегающие системы, разумный подход к  организации внутреннего пространства и  оснащению классов ,  — сказал Евгений Владимирович .

Председатель Законодательного Собрания Свердловской области Людмила Бабушкина назвала цифру: более 500 тысяч детей придут 1  сентября в  школы Свердловской области. Почти 60  тысяч из  них  — первоклассники. Людмила Валентиновна рассказала о  региональных проектах, направленных на  реализацию национального проекта «Образование» в  Свердловской области. В  числе приоритетных направлений  — обновление материально-технической базы школ, внедрение международных стандартов World Skills, социальная поддержка педагогов, работа с  одаренными детьми (например, через систему детских технопарков «Кванториум» и  специальных фондов, таких как «Золотое сечение»). Свердловской области есть чем гордиться  — одна из  двух российских школьников, набравших в  этом году 400 баллов на  ЕГЭ, Анастасия Предеина   — выпускница Гимназии №  9  г. Екатеринбурга.

Помощник полпреда президента  РФ в  Уральском Федеральном округе Анна Ленская сказала, что федеральным центром в  текущем году выделено более 143 млрд рублей на  реализацию в  Свердловской области национальных проектов, причем более 17  млрд (12%) направлены на  образование. Эти средства должны быть в  основном использованы для ввода новых мест в  школах, ликвидацию второй смены, привлечение педагогических кадров в  новые и  действующие школы.

Министр образования Свердловской области Юрий Биктуганов говорил о  качестве образования и  о  необходимости обеспечить доступность качественного образования для всех: на  сегодня это один из  главных запросов общества. Необходимо значительное обновление содержания, форм, методов и  технологий, чтобы получить новые образовательные результаты. Целью объявлены «знания для жизни»  — такие знания, которые принесут реальную пользу и  самому обучающемуся, и  окружающим, и  стране. Такие знания дает только системное мышление. На  его развитие и  должны быть направлены усилия педагогов.

—  Наша задача сегодня вовлечь высшую школу, Уральское отделение академии наук в  процесс подготовки будущих ученых в  данных образовательных учреждениях. Уверен, что данный проект даст нам возможность увеличить количество выпускников, желающих посвятить себя науке ,  — сказал Юрий Иванович .

Представитель министерства просвещения Российской Федерации Вероника Кравчук обратила внимание на  излишнюю бюрократизацию учебного процесса и  назвала такую ситуацию недопустимой, когда учитель вынужден проводить больше времени над заполнением бумаг, чем в  классе с  детьми. Педагогов необходимо освободить от  избыточной, ненужной отчетности.

Самым нестандартным было выступление Евгения Семченко , начальника Управления надзора и  контроля за  деятельностью органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации Рособрнадзора. Он  говорил об  объективности школ в  оценке собственных образовательных результатов. Евгений Евгеньевич заявил с  трибуны, что Рособрнадзор не  собирается «ругать» и  «наказывать» школы, честно сообщающие о  двойках и  тройках. Низкая успеваемость учащихся свидетельствует о  том, что этим школам нужна прежде всего помощь. Эти слова вызвали громкие аплодисменты педагогов и  директоров школ.

После окончания пленарного заседания участников ждали тематические секции. Часть из  них также состоялась в  Конгресс-холле, например, секция по  инклюзивному образованию с  участием доктора педагогических наук, академика РАО Николая Малофеева .

Пресс-служба УрГПУ
Текст: Ирина Шаманаева
Фото: Александра Карпушева