Школа № 55 стала одним из первых центров инновационного образования «Точка роста»

Внедрение таких центров в сельских школах проходит в рамках национального проекта «Образование»

Праздничное открытие центра «Точка роста» в школе № 55 (ул. Городская, 2 «б»), расположенной в поселке «Совхозный». Школьников и педагогический коллектив с новой вехой в истории школы поздравляли Заместитель Министра образования и молодежной политики Свердловской области Ирина Серкова,  Заместитель Главы Екатеринбурга по вопросам социальной политики Дмитрий Баранов, начальник департамента образования города  Екатерина Сибирцева и Глава Ленинского района Дмитрий Ноженко.

«Сегодня мы открываем не просто современный центр образования, мы открываем дверь в мир новых знаний и возможностей. В каждой школе мы должны сделать все возможное, чтобы улучшить качество преподавания, улучшить качество воспитания подрастающего поколения, наших школьников. Очень важно, что сегодня стирается расслоение между образовательными учреждениями - достойное образование можно получить в любой школе района» , – отметил в своем поздравлении Дмитрий Ноженко.

После торжественной части гости осмотрели два кабинета, оборудованных для занятий в Точке роста – кабинеты формирования цифровых и гуманитарных компетенций (классы «Информатики», «Технологии» и «ОБЖ») и помещение для проектной деятельности – открытое пространство, выполняющее роль центра общественной жизни школы, включающее шахматную гостиную, мадиазону и медиатеку.

Центры образования цифрового и гуманитарного профилей «Точка роста» создаются как структурные подразделения общеобразовательных организаций, осуществляющих образовательную деятельность по основным общеобразовательным программам и расположенных в сельской местности. Деятельность Центров направлена на формирование современных компетенций и навыков у обучающихся, в том числе по предметным областям «Технология», «Математика и информатика», «Физическая культура и основы безопасности жизнедеятельности».  Центры «Точки роста» призваны создавать условия для внедрения на уровнях всех уровнях общего образования новых методов обучения и воспитания, образовательных технологий, обеспечивающих освоение обучающимися основных и дополнительных общеобразовательных программ.